Erste eigene Choreographien habe ich in meiner Schulzeit für Schulaufführungen entwickelt. Diese Erfahrung gemeinsam mit Mitschüler*innen unter meiner Leitung Tanzstücke zu entwickeln und im kreativen Austausch zu sein, kann als Schlüsselerlebnis in meiner Biografie gesehen werden.
Bis heute liegt mein Schwerpunkt auf das gemeinsame und prozessorientierte Tanzerlebnis. Hierbei nutze ich verschiedene Arbeitsweisen aus dem zeitgenössischen Tanz.